Tema 12. Evaluación de los proyectos.

Proyecto

Evaluación inicial

• Entrevistas 
• Análisis
• Formularios – Docentes y padres

Evaluación en (durante la) ejecución

• Listas check-in – si se están cumpliendo los objetivos
• Graficas – A partir de recolección de muestras aleatorias y observación.
• Evidencias – Videos de 10 a 15 s. fotografías sin rostros (evitándolos o tapándolos)

Evaluación final

• Ideas o análisis sobre el éxito que el proyecto tuvo, desde la perspectiva de los participantes (no organizadores)
• Se realizara a partir de entrevistas a padres y docentes.

Impacto

• Cuanto aprendizaje generó el proyecto, desde docentes, instituciones, etc.
• Resaltar las fortalezas, debilidades, complicaciones (si se desarrollaron) / o mejorías que hayan sido observadas durante el proyecto.

Hallazgos

• Que es lo que lo que localizamos.
• Los problemas que se localizaron y la manera en la que se abordaron. 
• También la planeación de otras estrategias para definir la temporalidad de cada una de ellas.

Conclusiones

• Aprendizajes propios obtenidos.

Segundos avances.

• Para su evaluación se utilizan ambas metodologías, cualitativa y cuantitativa.

Evidencias. 

• Video de 2 a 3 minutos.
• Siempre tener consentimiento informado.
• Siempre medir tiempos para el cronograma de actividades.

 

 

Tema 11: Comunicación efectiva en el aula.

 Taller de padres: Tejiendo lazos familiares. 

Este proyecto de padres de familia se busca una interacción homogénea entre padres e hijos, para un mejor rendimiento académico. 

Objetivo General. 

Fortalecer la relación entre padre e hijo, e impulsar su rendimiento académico. Asimismo desarrollar habilidades para la vida, a través de la participación de los padres en la escuela. 

(De acuerdo al nivel escolar o necesidad especial, se realizaran adecuaciones en las actividades)

Actividades.

Reunión introductoria para padres de familia. 

• Proporcionar la información respecto al padre de trabajo, que se estará trabajando en el alumno de manera trimestralmente.

Noche de lectura familiar. 

• El docente proporcionara una lectura de acuerdo al grado y tema referencial a lo visto previamente en clase la cual tendrá que ser leída en compañía de la familia. 

Voluntariado en actividades recreativas. 

• Participación activa en eventos recreativos (eventos culturales, desfiles, bailables, etc. )

Tema 10. Familia y su papel en la educación.

 La familia desempeña un papel importante en la educación de un niño, ya que desde que nace, la familia es su primer entorno de socialización y aprendizaje.  Los padres y los miembros de toda la familia son el modelo de comportamiento para el niño, de esta forma le están mostrando al niño como interactuar con el mundo que lo rodea.

La familia tiene el papel importante de apoyar la educación formal del niño, como ayudarlo con la tarea escolar, comunicarse con los maestros y participar en actividades escolares.

Los padres al estar presente y atentos durante la escolaridad del niño, hace que este se sienta mas motivado y seguro de si mismo  Cundo un niño se siente seguro y amado en su casa, es mas probable que se sienta cómodo explorando y aprendiendo sobre el mundo.